青岛超元教育管理有限公司旗下机构!
课程咨询热线:
400 - 0608 - 050
少儿英语辅导
您当前的位置: 青岛超元 > 学习资料 > 少儿英语辅导 > 儿童英语辅导学习的几个阶段?

儿童英语辅导学习的几个阶段?

时间:2018-09-26 来源:未知  浏览次数:
在不同的年龄、不同的阶段学习英文到底应该怎样做随着年龄增长,儿童的认知能力不断发展,语言能力也呈现出不同特点,根据这些特点,儿童英语学习的几个阶段?
 
儿童英语辅导学习第一阶段,出生到1岁半---“无意识”中的“有意识”。
 
这个时期是语言的最初萌芽期,虽然几乎没有语言输出,婴儿却是在大量进行语言输入,而且只能是语音输入。这个时期主要是母语习得,不要过分干预,在自然状态下可以听英语儿歌、汉语儿歌,不能只听英语不听汉语,基本达到英语一半汉语一半,甚至汉语儿歌多于英语儿歌。
 
这个时期,不存在选择英语培训机构的问题,有些早教课程,可能也是英汉双语授课,可以根据孩子的兴趣适当选择。这些早教课程,在经过试听后,选择的出发点不在于其双语特点,而主要在于开发孩子的运动技能和艺术潜能,主要看孩子是否有兴趣,是否能参与其中。


儿童英语辅导学习的几个阶段?
 
儿童英语辅导学习第二阶段,1岁半到3岁左右---“有意识”输入
这一时期,是母语习得的关键时期。1岁半以后,孩子陆续已经可以有比较丰富的母语输出,能够用母语表达简单的需求和情感。但是,直到大约2岁半前后仍然不能自由表达思想,无法灵活运用母语。1岁半到2岁半,母语习得的进步很大,前一个阶段,他们开口说话,后一个阶段逐步过渡到比较熟练运用母语。
 
 
同第一阶段一样,这个时期,不需要再去上专门的英语培训课程。当然,第一阶段的早教课程和少量英文动画片还可以继续。有些孩子在这个时期,已经开始上幼儿园,如果选择双语幼儿园,英语的输入就基本能满足要求了。双语幼儿园的选择标准,我们会在本文的后面论及。
 
儿童英语辅导学习第三阶段,3岁到学龄前---加大英语输入
大部分孩子从3岁开始,已经能够熟练使用母语,表明他们的母语能力乃至母语思维已经稳固。这个时候,就可以抓住语言习得的关键期,利用他们这个时候对新鲜事物敏感、记忆力强且持续时间长等特点,加大英语输入,并且鼓励他们开始英语输出,开口说英语。
 
首先,加大英文绘本阅读的力度。阅读绘本的种类、数量、时间都可以加大了,同样鼓励父母亲子阅读,家长和孩子一起读,可以和孩子一起学习,甚至切磋比赛。这个时期很多孩子已经上幼儿园,鼓励和引导孩子结交更多的伙伴,在一起讲绘本甚至表演绘本,与同龄孩子交流绘本阅读。


儿童英语学习
 
儿童英语辅导学习的这几个阶段也告诫所有的家长,所有的兴趣都是培养的。我们要鼓励孩子说英文。培养孩子兴趣,一味强迫很可能取得负面效果。

推荐《青岛儿童英语入门学习有哪些好方法


百度商桥代码